Tänään tehdään uutinen viime viikon teemapäivän tapahtumista. Toivottavasti muistiinpanot ovat mukana!
Kirjoita uutisesi näin:
1) Käytä neutraalia asiakieltä.
2) Muista, että uutinen ei sisällä omia mielipiteitä.
3) Sijoita tärkeimmät asiat uutisen alkuun, lisätieto seuraa sen jälkeen.
4) Vastaa uutisessasi uutiskysymyksiin: mitä, missä milloin, miten, miksi, kuka ja mitä siitä seurasi?
5) Otsikoi uutinen niin, että se kertoo jotain olennaista tapahtumista.
6) Jos kirjoitat ingressin, tiivistä uutisen sisältö siihen.
7) Uutisissa on usein lyhyet kappaleet.
8) Voit halutessasi käyttää väliotsikoita.
9) Liitä halutessasi kuvia uutiseesi.
Lukekaa toistenne uutiset ja kommentoikaa niitä. Tallenna uutinen mediakerhon kansioon oman nimesi kanssa.
keskiviikko 19. lokakuuta 2011
keskiviikko 5. lokakuuta 2011
Ohjeet 5.10.
Jatketaan uutisista:
- tee loppuun viime kerralla aloitettu harjoitus, jossa piti kirjoittaa uutinen omin sanoin uudestaan.
- älä käytä liikaa aikaa uutisen etsimiseen, se ei ole harjoituksessa tärkeistä. Tärkeää on, miten saat omin sanoin kirjoitettua uutisen perusasiat eli mitä on tapahtunut, missä, milloin, kenelle, miten ja miksi.
- vertaile omaa uutistasi alkuperäiseen uutiseen: mikä muuttui?
Sitten harjoitellaan toimittajana olemista. Kuvittele, että olet toimittaja, joka on menossa haastattelukeikalle. Tehtävänäsi on saada mahdollisimman paljon tietoa tapahtuneesta asiasta. Mieti jokaiseen (tai ainakin neljään) alla olevaan kohtaan kolme tai neljä hyvää kysymystä. Miten saat mahdollisimman paljon tietoa? Muista uutiskysymykset: mitä, missä, milloin, miksi, miten ja kuka.
Sitten pääsemme kiinni oikeisiin hommiin: Ensi viikolla koululla on teemapäivä, josta pääsette kaikki tekemään uutiset koulun nettisivulle. Kahdeksasluokkalaisten teemapäivä keskittyy päihteisiin ja yhdeksäsluokkalaisten tulevaisuuteen. Miettikää jo valmiiksi, millaiset uutiset haluatte tehdä. Mitä pitää kertoa? Haluatteko lisäksi haastatella jotakuta - esimerkiksi tilaisuuteen osallistuvaa oppilasta?
- tee loppuun viime kerralla aloitettu harjoitus, jossa piti kirjoittaa uutinen omin sanoin uudestaan.
- älä käytä liikaa aikaa uutisen etsimiseen, se ei ole harjoituksessa tärkeistä. Tärkeää on, miten saat omin sanoin kirjoitettua uutisen perusasiat eli mitä on tapahtunut, missä, milloin, kenelle, miten ja miksi.
- vertaile omaa uutistasi alkuperäiseen uutiseen: mikä muuttui?
Sitten harjoitellaan toimittajana olemista. Kuvittele, että olet toimittaja, joka on menossa haastattelukeikalle. Tehtävänäsi on saada mahdollisimman paljon tietoa tapahtuneesta asiasta. Mieti jokaiseen (tai ainakin neljään) alla olevaan kohtaan kolme tai neljä hyvää kysymystä. Miten saat mahdollisimman paljon tietoa? Muista uutiskysymykset: mitä, missä, milloin, miksi, miten ja kuka.
- Linja-auton kuljettaja on juuri voittanut 10 miljoonaa euroa lotossa.
- Nälkää näkevien pakolaisten kanssa työskentelevä lääkäri vetoaa kansainväliseen yhteisöön avun saamiseksi kriisialueelle.
- Isä ja 2-vuotias tytär on pelastettu palavasta talosta.
- Jalkapalloilija on siirretty toiseen joukkueeseen ennätysmäisestä siirtosummasta.
- Tiedemies on ollut osallisena epäonnistuneessa yrityksessä tutkia Mars-planeettaa.
- Urheilija on juuri tehnyt korkeushypyn maailmanennätyksen.
Sitten pääsemme kiinni oikeisiin hommiin: Ensi viikolla koululla on teemapäivä, josta pääsette kaikki tekemään uutiset koulun nettisivulle. Kahdeksasluokkalaisten teemapäivä keskittyy päihteisiin ja yhdeksäsluokkalaisten tulevaisuuteen. Miettikää jo valmiiksi, millaiset uutiset haluatte tehdä. Mitä pitää kertoa? Haluatteko lisäksi haastatella jotakuta - esimerkiksi tilaisuuteen osallistuvaa oppilasta?
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)